گروه محصول:آموزش ابتدایی

 

« ویژه ارتقاء رتبه شغلی .......»

 

مختصری از تجربیات مدون :

مقدمه :

قرار دادن تجربیات در اختیار دیگران و همچنین استفاده از تجربیات دیگران باعث پیشرفت در روند یاددهی و یادگیری به دانش آموزان می شود .در این تحقیق برآنیم تا تجربیات خود را در زمینه تدریس برق در اختیار سایر همکاران قرار دهیم .امیدوارم مورد استفاده همکاران قرار گیرد .

امروزه نيروي برق در تمام زندگي بشر رسوخ نموده و با پيشرفت صنعت به طور چشمگيري در تاسيسات و تجهيزات مورد استفاده قرار مي­گيرد. به دليل استفاده گسترده از نيروي برق در صنعت و کارگاه­هاي صنعتي، حوادث برق­گرفتگي نيز بخش عمده­اي از حوادث ناشي از کار را تشکيل مي­دهند. در مقاله حاضر اصول ايمني کار با تجهيزات الکتريکي، برق فشار قوي و برق فشار ضعيف به صورت اجمالي مورد توجه قرار گرفته است و جهت کاهش حوادث برق­گرفتگي و کاهش خسارت به تجهيزات الکتريکي راهکارهايي ارائه گرديده است. ازجمله مسائل مهمي كه معمولا در مراكزصنعتي و بخصوص در  كارگاههاي  هنرستانها و كارگاههاي صنعتي خطرات برق  دانش آموزان وكارگران راتهديد ميكند.و مورد بي توجهي قرار گرفته است وتلفات و خسارات جاني و مالي زيادي در پي داشته .كه تقويت اين امر مهم درهنرجويان و دانش آموزان وكارگران جزء وظايف لاينفك ما هنرآموزان ومهندسين برق ميباشد. درصنعت برق اگرايمني رعايت نشود.

خطر برق گرفتگي حتمي است.بنابراين قبل از دست زدن به سيم فا ز يا دستگاههاي برقي در موقع تعمير يا بازرسي بايستي حتما جريان  برق در مدار قطع شود ويا آزمايش وجود يا عدم وجود جريان برق توسط فاز متريامولتي متر(اهم متر) انجام شود تا اينكه حادثه اي رخ ندهد. يكي از اين حوادث برق گرفتگي است كه در دنيا سومين مرك مير را به خود اختصاص داده كه افراد در تمام سنين در معرض خطر برق گرفتگي قرار دارند و به علت سيم كشي نادرست ويا وجود سيمهاي لخت و يا دستكاري وسائل برقي همه ساله افراد زيادي را در معرض خطر قرار مي دهد . درزمينه خطر برق گرفتگي حتما نيازي نيست كه تماس مستقيم بين بدن انسان و سيم برق وجود داشته باشد بلكه وجود رطوبت به ميزان زياد در محيط مي تواند به عنوان يك واسطه جريان برق را به بدن منتقل نمايد زيرا بدن هادي خوبي براي جريان برق مي باشد . گروه هدف: مديران محترم صنايع ،تعميركاران وسايل الكتريكي و تكنسين هاي برق

کلید واژه :

کارگاه – تجارب - راهکارها

 

شرح وظایف هنرآموز برق

شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و اسلامی ومطابق مقررات و اداری و مالی تحت نظارت مسئول مربوط عهده دار انجام وظایف محوله زیر خواهد بود :

1.      هدایت تقوای اسلامی وتقوای خدمت .

2.      همکاری با رئیس هنرستان در رابطه با انجام وظایف محوله در اجرای دستورات بر طبق بخشنامه ها و آیین نامه ها .

3.      رعایت اصول اسلامی و سعی در تزکیه بیشتر و الگو سازی خویش و اسوه شدن برای هنرجویان .

4.      همکاری با معاون و مسئول امور آموزشی در رابطه با انجام وظایف شغلی .

5.      داشتن رفتار خوب و برادرانه و اسلامی با هنرجویان .

6.      اشتغال به تدریس هفتگی طبق برنامه براساس ضوابط مصوب وزارت آموزش و پرورش .

7.      رعایت انضباط و مقررات اداری .

8.      همکاری و تفاهم با سایر همکاران در زمینه های شغلی .

9.      تهیه طرح تدریس برنامه ی آموزشی سال تحصیلی به منظور تخصیص مطالب برنامه به فواصل زمانی معین و ارائه ی یک نسخه آن در ابتدای سال تحصیلی به دفتر هنرستان .

10. تهیه برنامه ی زمان بندی برای دروس آموزشی عملی و تحویل آن به دفتر برای تکثیر و ارائه به هنرجویان .

11.رسیدگی به حضور و غیاب هنرجویان و ثبت تاخیر یا غیبت در دفتر مربوط .

12.برقراری حفظ نظم در کلاس درس و محیط آموزش عملی ( کارگاهها ،آزمایشگاهها ، اردوهها ، گردشها ی علمی و موسسات مورد بازدید ).

13.رسیدگی به تمرینات دروس فنی هنرجویان و کوشش در رفع مشکل آنان .

14.رسیدگی به کار عملی هنرجویان ( مهارتهای مختلف فنی )در حین کار و کوشش در رفع مشکلات آنان .

15. گروه بندی هنرجویان از نظر استعدادهای مختلف نظری و عملی برای پیشبرد وضع تحصیلی آنان در رابطه با دروس تئوری فنی و دروس عملی.

16. اماده کردن وسایل مورد نیاز برای آموزش عملی طبق برنامه ریزی قبلی قبل از شروع کار و تدریس و تشریح آن در کلاس درس یا در هر یک از قسمت ها یا بخش های آموزش عملی با همکاری مسولان ذیربط .

17. یادداشت فعالیت های انجام شده در دفتر مخصوص کارههای عملی هنر جویان در مورد تدریس نظری در دفتر کلاس .

18. تدریس آموزش عملی متناسب با آموزش اصول نظری مواد دروس فنی .

19.یادداشت نمره پرسش هنرجویان در دفتر کلاس و نمره ارزشیابی کار عملی در نمون برگ مخصوص کارههای عملی به طور مستمر .

20. شناسایی استعدادهای عملی هنر جویان .

21. پوشش مداوم در جهت تقویت هنر جویان در امور آموزشی .

22. تصحیح اوراق امتحانی و تسلیم ریز نمرات به مسئول مربوط ظرف مهلت مقرر .

23. مطلع ساختن اولیای هنرجویان از وضع تحصیلی و اخلاق فرزندانشان در طول سال تحصیلی از طریق مسولان ذیربط .

24. سنجش معلومات و یادگیری هنر جویان به طور مستمر .

25.شرکت در جلسات و شوراهای هنر آموزان ، شورای آموزشی و همکاری با سایر مسولین مربوط در زمینه ها ی مختلف آموزشی و پرورشی و شرکت در جلسات مشورتی .

26. پاسخگویی به سوالات اولیای هنر جویان .

27. انجام سایر امور ارجاعی در صورت لزوم .

برچسب ها: ارتقاء شغلی فرهنگیان  ارتقاء شغلی خبره به عالی  ارتقاء شغلی ارشد به خبره  ارتقای خبره به عالی  ارتقای ارشد به خبره   دانلودمقاله ارتقاءشغلی  دانلودمقاله ارتقاءشغلی فرهنگیان  دانلودمقاله ارتقاءشغلیخبره به عالی  دانلودمقاله ارتقاءشغلی خبره به عالی  ارتقاع شغلی فرهنگیان  مقالات فرهنگیان جهت ارتقای رتبه  مقاله های فرهنگیان جهت ارتقای رتبه  جدیدترین مقالات خبره   بانک مقالات ارزان ارتقاشغلی فرهنگیان  ارتقاشغلی معلم ها  ازخبره به عالی  ارتقا شغلی  ارتقای شغلی معلمان ایران  برای مقالات خبره چه باید بنویسیم  ارتقایشغلی فرهنگیان  ارتقای شغلی خبره به عالی  ارتقای شغلی فرهنگیان خبره به عالی  ارتقای شغلی فرهنگیان ارشد به خبره  ارتقا  شغلی  ارشد  به  خبره  دوره  ابتدایی  جدیدترین مقالات ابتدایی  فرهنگیان ومقالات خبره  فرهنگیان ومقالات عالی   تجربیات یک هنر اموز برق  تجربیات دبیر فنی برق  تجربیات دبیر کارگاه برق  تجربیات هنر اموز برق برای رتبه عالی و خبره  تجربیات مدون هنر اموز برق  تجربیات مدون هنر آموز برق  تجربیات مدون هنر آموز رشته برق  تحقیق ارتقای شغلی هنر آموز برق  مقاله ارتقای شغلی هنر آموز برق  تجربیات مدون هنر آموز برق ارتقای شغلی ارشد به خبره  تجربیات مدون هنر آموز برق ارتقای شغلی خبره به عالی  مستندات ارتقای شغلی هنر آموز برق  تجربیات یک هنر آموز برق  تجربیات تدریس هنر آموز رشته برق  تجربیات تدریس یک هنر آموز برق  مقاله ارتقای شغلی برق  مقاله ارتقای شغلی یک هنر آموز برق  مستندا مدون هنر آموز برق  تحقیق ارتقای شغلی هنر اموز رشته برق  تجربیات مدون شده هنر اموز برق